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为学生的求异思维喝彩
2014-08-18
感受、反思新课堂
2014-08-18
今天我们怎样上好一节数学课——《乘法的初步认识》留下的思索
2014-08-18
少一点盲从 多一点思考
2014-08-18
高中数学“分层次教学”中应注意“八性”
2014-08-18
贯彻《新课标》 积极探索 实施素质教育
2014-08-18
多媒体技术与数学教学的有机结合
2014-08-18
初中数学复习要善于抓住“四化”
2014-08-18
关于教学过程设计的几种思考（高中数学）
2014-08-18
多媒体辅助教学 有效培养学生创造能力
2014-08-18
合理运用电教媒体 发挥最佳教学效应
2014-08-18
论数学学法指导
2014-08-18
论数学开放题
2014-08-18
《角的初步认识》一课的评析
2014-08-18
数山有路趣为径 ——《三角形内角和》教学谈
2014-08-18
从“比较线段的长短”谈教师把握新教材
2014-08-18
学习新课程、改进小学数学教学
2014-08-18
激活学生的快乐因子
2014-08-18
创设情境，培养学生创造个性
2014-08-18
联系实际，强化操作，努力优化数学教学
2014-08-18
激发学习兴趣，提高教学质量--浅谈小学一年级数学课堂教学设计的认识与实践
2014-08-18
小学计算题教学中要加强学生非智力因素的培养
2014-08-18
立足兴趣培养 发展数学才能－－小学数学奥林匹克辅导体会
2014-08-18
计算机辅助教学在数学课堂教学中的作用
2014-08-18
[数学教案]面积和周长的比较
2014-08-18
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