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初中生数学学习力的培养
时间：2014-08-19 00:08:22  来源：  作者：  本文已影响：人
、引导、激励。而整个课堂从始至终气氛热烈，洋溢着自主、合作、探究的精神。我想，多年后他们还会记得这节课吧？这难道不是培养学生学习力的最佳状态吗？
　　
　　（江苏省新沂市芦墩中学

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